Pada tahap penyusunan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP), Kepala Sekolah bersama Pengawas Sekolah sebagai Tim Kinerja dapat berdiskusi untuk memilih dan menyepakati sub-indikator praktik kinerja yang perlu ditingkatkan selama periode berjalan. Sub-indikator praktik kinerja ini mengacu pada dimensi-dimensi yang tercantum dalam Rapor Pendidikan, khususnya pada Indikator D3: Kepemimpinan Pembelajaran. Terdapat delapan sub-indikator praktik kinerja yang dapat dipilih, dengan tujuan memastikan bahwa upaya peningkatan kinerja memberikan dampak positif bagi satuan pendidikan dan peserta didik.
Pemilihan Sub-indikator praktik kinerja merupakan langkah penting yang mendukung keteraturan pegawai dalam meningkatkan kinerja secara terarah melalui Siklus Peningkatan Kinerja.
Pada tahap pelaksanaan, Kepala Sekolah akan diminta untuk memilih minimal satu target perilaku yang ingin dipelajari selama tahap Pelaksanaan Praktik Kinerja. Penting bagi Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah atau Atasan untuk memahami bahwa sub-indikator yang dipilih pada tahap perencanaan selaras dengan target perilaku yang ditampilkan pada halaman pengisian formulir Diskusi Persiapan. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa sub-indikator yang dipilih telah sesuai dengan target perilaku yang telah ditetapkan.
Untuk memudahkan pemahaman, Anda dapat melakukan pengecekan pada tabel informasi yang disediakan di bawah ini. Tabel tersebut memberikan gambaran jelas mengenai keterkaitan antara sub-indikator Praktik Kinerja dan Target Perilaku yang ingin dipelajari.
Anda dapat melakukan pengecekan terhadap Sub-indikator dan Target Perilaku yang telah dipilih, serta membandingkannya dengan data yang tersedia pada tabel di atas. Jika setelah pengecekan Anda menemukan ketidaksesuaian (seperti contoh gambar di bawah), Anda dapat melakukan perubahan target perilaku sesuai dengan kondisi masing-masing yang dapat dilihat pada informasi selanjutnya.
Info Penting!
- Penyemperunaan Sistem pada Target Perilaku untuk Indikator Praktik Kinerja Kepala Sekolah periode 2025 telah selesai. Selanjutnya, Tim Kinerja atau kepala Dinas Pendidikan dapat memastikan kembali bahwa Sub-Indikator dan Target Perilaku yang dipilih oleh Kepala Sekolah saling berkaitan sesuai dengan tujuan yang dipelajari. Untuk informasi lebih lanjut mengenai Sub-Indikator dan Target Perilaku yang dipilih oleh Kepala Sekolah, Anda dapat mengunjungi artikel terkait melalui tautan beriku ini.
Setelah dilakukan penyempurnaan di sistem pada Formulir Diskusi Persiapan, Anda perlu melakukan pengecekan kembali berdasarkan kondisi berikut:
- Formulir Diskusi Persiapan Belum Dikumpulkan
- Lakukan pengecekan dan pastikan Sub-indikator serta target perilaku yang dipilih telah sesuai dengan tujuan pembelajaran Anda sebelum Formulir Diskusi Persiapan dikumpulkan.
- Formulir Diskusi Persiapan sudah dikumpulkan, tetapi belum ada Observasi atau Rating Observasi dari Tim Kinerja
- Lakukan pengecekan kembali untuk memastikan Sub-indikator dan target perilaku yang dipilih sesuai dengan tujuan pembelajaran Anda.
- Jika target perilaku yang dipilih sebelumnya tidak sesuai dengan upaya pembelajaran Anda, Anda dapat mengajukan perubahan Target Perilaku dengan mengikuti panduan yang tersedia di artikel ini.
- Formulir Diskusi Persiapan Sudah Dikumpulkan dan Rating Observasi Sudah Diberikan oleh Tim Kinerja
- Lakukan pengecekan kembali untuk memastikan Sub-indikator dan target perilaku yang dipilih sesuai dengan tujuan pembelajaran Anda.
- Jika target perilaku yang dipilih sebelumnya tidak sesuai dengan upaya pembelajaran Anda dan sebelumnya telah ada Rating Observasi yang sudah diberikan oleh Tim Kinerja, Anda dapat mengajukan perubahan Target Perilaku dengan mengikuti panduan yang tersedia di artikel ini.
- Selain itu, jika diperlukan, proses observasi oleh Tim Kinerja atau atasan dapat dilakukan kembali untuk mendukung perkembangan dan pencapaian target perilaku yang baru.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar